martes, 18 de junio de 2013

             Colegio Nacional "Chambo"
Tema:
Redes Semánticas Informática

Redes Semánticas Informática
             Redes Semánticas Informática


Definición
La red Semántica es una red extendida, dotada de mayor significado en la que cualquier usuario en Internet podrá encontrar respuestas a sus preguntas de forma más rápida y sencilla gracias a una información mejor definida. Al dotar a la Web de más significado y, por lo tanto, de más semántica, se pueden obtener soluciones a problemas habituales en la búsqueda de información gracias a la utilización de una infraestructura común, mediante la cual, es posible compartir, procesar y transferir información de forma sencilla. Esta Web extendida y basada en el significado, se apoya en lenguajes universales que resuelven los problemas ocasionados por una Web, La Web Semántica ayuda a resolver estos dos importantes problemas permitiendo a los usuarios delegar tareas en software. Gracias a la semántica en la Web, el software es capaz de procesar su contenido, razonar con este, combinarlo y realizar deducciones lógicas para resolver problemas cotidianos automáticamente.


¿Cómo funciona?
Supongamos que la Web tiene la capacidad de construir una base de conocimiento sobre las preferencias de los usuarios y que, a través de una combinación entre su capacidad de conocimiento y la información disponible en Internet, sea capaz de atender de forma exacta las demandas de información por parte de los usuarios en relación, por ejemplo, a reserva de hoteles, vuelos, médicos, libros, etc.
                     

Una red semántica o esquema de representación en Red es una forma de representación de conocimiento lingüístico en la que los conceptos y sus interrelaciones se representan mediante un grafo. En caso de que no existan ciclos, estas redes pueden ser visualizadas como arboles Las redes semánticas son usadas, entre otras cosas, para representar mapas conceptuales y mentales

Un ejemplo de red semántica.
En un grafo o red semántica los elementos semánticos se representan por nodos. Dos elementos semánticos entre los que se admite se da la relación semántica que representa la red, estarán unidos mediante una línea, flecha o enlace o arista. Cierto tipo de relaciones no simétricas requieren grafos dirigidos que usan flechas en lugar de líneas.

Historia

Los responsables de los primeros esquemas de representación formalizados fueron Quillian (1968) y Shapiro & Woddmansee (1971). Los esquemas de redes semánticas tienen una fundamentación psicológica muy sólida, por lo que se han realizado numerosos esfuerzos por llevar a cabo implementaciones importantes basadas en ellas.
Las redes semánticas han sido muy utilizadas en inteligencia artificial para representar el conocimiento y por tanto ha existido una gran diversificación de técnicas. Los elementos básicos que encontramos en todos los esquemas de redes son:
1.   Estructuras de datos en nodos, que representan conceptos, unidas por arcos que representan las relaciones entre los conceptos.
        Un conjunto de procedimientos de inferencia que operan sobre las estructuras de datos.
Básicamente, podemos distinguir tres categorías de redes semánticas:
1.  redes  en las que los enlaces entre nodos están etiquetados.
   Gráficos Conceptuales en los que existen dos tipos de nodos: de conceptos y de relaciones
.       Redes de marcos: en los que los puntos de unión de los enlaces son parte de la etiqueta del nodo.
      







martes, 30 de abril de 2013

Colegio Nacional "Chambo"

Antecedentes:

  • EN EL AÑO 1968 El barrio San Juan se ha caracterizado por sus moradores luchadores y con deseos de ver cristalizados sus anhelos de tener en chambo un colegio donde estudien y se formen las nuevas generaciones.El señor Javier Bayas propietario de un terreno con casa dona para que funcione el Colegio de las Marianitas, al construir nueva casa al costado del templo se traslada la Comunidad de las hermanitas dejando vacante la casa y el terreno. personas extrañas quieren apropiarse invadiendo el sitio y sembrando en estas circunstancias todo el Barrio San Juan contratan una banda de música, volaterías, tumban las murallas de este sitio donado por el Doctor Javier Bayas y se posesionan hasta lograr apoderarse, se ponen en alerta se reúnen, sesionan en la casa de la Señora Romelia Buenaño Lara siendo las personas que lideraban la Señora antes mencionada, la Señorita María Buenaño Lara,
  • 18. ~ 18 ~Eugenia Buenaño Lara, Eloísa Flores, Matilde Zavala, Margarita Romero, Sara Donoso,Jorge Delgado, Eliecer León, Vicente Freire Carlos Vinza, Jorge Donoso y todo el barrio unido en esta lucha llevan presos a Matilde Zavala Jorge Delgado y otros gracias a la intervención de sus familias y amigos salen libres para seguir trabajando y así deciden que se construya el Colegio para Chambo poniéndolo nombre de Plaza Roja. HISTORIA DEL COLEGIOS e crea el Colegio de Ciclo Básico “Chambo”, mediante Decreto Legislativo del 9 de Mayo de 1967.Desde 1968 a 1981, el Plantel tuvo las siguientes Opciones Prácticas Electricidad,Agropecuaria, Manualidades Femeninas, Artesanía Artística, Comercio.El 30 de Septiembre de 1981, mediante Acuerdo número 17-81, el Ministerio de Educación y Cultura resuelve crear el Primer curso de Ciclo Diversificado en“Administración Agropecuaria” a partir del Año Lectivo 1981-1982.El 22 de Octubre de 1981, mediante Acuerdo Nº 2136, el Ministerio de Educación y Cultura deroga la Resolución Ministerial Nº 1781 de 30 de Septiembre de 1981, y crea el Ciclo Diversificado de Bachillerato en Humanidades, con las tres Especializaciones:Físico-Matemáticas; Químico-Biológicas y Ciencias Sociales.Mediante Acuerdo Ministerial Nº 2097 de fecha 2 de Mayo de 1990, se autoriza el funcionamiento de la Sección Nocturna en el Colegio nacional “Chambo”, a partir del Año Escolar 1990 y 1991 con el Primer Curso.Con Acuerdo Ministerial Nº 81 de fecha 12 de Agosto de 1991 el Ministerio de Educación y Cultura, autoriza el funcionamiento del Segundo Curso de Ciclo Básico en la Sección Nocturna en el Colegio Nacional “Chambo”, del Cantón de igual nombre,Provincia del Chimborazo, a partir del Año Lectivo: 1991-1992-Desde el Año Lectivo: 1993-1994 no funciona la Sección Nocturna en el Colegio,autorizado por el Ilustre Consejo Directivo.El Ministerio de Educación y Cultura mediante Resolución Nº 3225, autoriza elfuncionamiento del Ciclo Diversificado, Bachillerato en Ciencias, con la modalidad deFísico Matemático, Químico Biológicas, a partir del Año lectivo 1994-1995.
  • 19. ~ 19 ~ NOVEDADES IMPORTANTES NOMBRE DEL COLEGIO El primer nombre del Plantel fue Colegio Ciclo Básico “Chambo”, desde al Año Lectivo 1968-69 hasta el año 1981-1982 en que pasó a llamarse Colegio nacional  “Chambo”.Pero al inicio de su vida Institucional, surgió un movimiento parroquial que en forma oficial solicitó al Ministerio de Educación Pública, se le dé el nombre de Colegio Alemania Federal, pero el Señor Ministro no da paso a este pedido, sugiriendo que se le de el nombre de algún hombre ilustre de Chambo o Riobamba, sugiriéndose el nombre de Miguel Ángel león trámite que se le inició y nunca se concluyó, hasta quedar con el nombre que lleva hoy, es decir COLEGIO NACIONAL “CHAMBO”PLANTA FÍSICA DONDE SE INICIÓ EL COLEGIO El Colegio Nacional “Chambo” desde el año de 1968 inició sus labores docentes en un Edificio ubicado junto a la Iglesia Parroquial, edificio de propiedad de la Curia que constaba con dos plantas: En la parte alta, tres aulas y un taller, en la parte baja, tres aulas, un salón de actos y dos oficinas, además un patio amplio y un solar para prácticas de Agronomía .Desde el año 1972 el Departamento de Construcciones Escolares (DECE hoy DINACE)inició la construcción de un nuevo edificio para el Colegio en un terreno donado por el Doctor Javier Bayas Díaz, lugar al que lo llamaban “ PLAZA ROJA” construcción que recién en la Presidencia del Doctor Oswaldo Hurtado Larrea fue concluida y que consta de dos Pabellones.
  •                            
  • Misión

  •  
  • El Colegio Nacional Chambo es una Institución mixta Asumimos como rol fundamental la formación de jóvenes y señoritas, responsables, participativos e interesados en desarrollarse plenamente el aspecto: humano, tecnológico y deportivo para así construir una sociedad justa y humanízate.

  • El Colegio Nacional Chambo  asume el desafío y compromiso de integrar a alumnos y alumnas, a pesar de las dificultades que enfrenten, siendo capaces de desarrollar todo su potencial y obtener aprendizajes de calidad desde su realidad
VISIÓN

Convertir el “Colegio Nacional Chambo” en un espacio donde todos se desarrollen compartiendo, creando, practicando principios valores, éticos y morales que son en definitiva, aquellas virtudes trascendentes a las que todo ser humano, las organizaciones y la sociedad toda aspiran.
Convencidos que la educación es la única herramienta que permite a las personas proyectarse y aspirar a un futuro de bienestar, nuestra entidad educativa promueve el acceso a la educación.

Infraestructura

El colegio Nacional Chambo cuenta con dos bloques escolares divididos en 4 secciones:
Primer Bloque:  Conformado por el aula de informática, octavo c, laboratorio, tercero de bachillerato.

Segundo Bloque: Conformado por tres aulas de noveno curso, dos aulas de octavo curso y recientemente con una moderna biblioteca.
Tercer Bloque: Conformado por cursos de décimo y segundo de bachillerato se puede decir que es el mejor bloque.

 Lugares Administrativos:
La inspección lugar en donde se adjunta toda la información sobre disciplina.

CUERPO DOCENTE
inspeccion , consejeria estudiantil : marta valle
docentes:
* Yolanda Riera

* Vicente Yambay

* Nancy Pilco

* Ruth Rivera

* Maritza Sigcho

* Jose Bayas

* Rosa Zatan

* Jose Samaniego

* Pilar Santillan

* Zoila Usca

* Edith Noboa

* Carmita Veloz

* Editha Galeas

* Elvia Hernandez

* Martha Valle






CONSEJO ESTUDIANTIL :

Los integrantes del consejo estudiantil son los siguientes :

* srta Mery Pilatuña

* sr William Cepeda

* sr Henry Guaraca

* srta Jessica Miranda


COMITÉ CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA :


El comité central de padres de familia esta integrado por :

* Sr Angel Reino

* Sra Mercedes Oviedo

*Sra Alicia Zuñiga

* Sr Edwin Barragan

* Sra Ruth Hernandez

* Sra Melida Nogalez

Segundo de Bachillerato "A"
Es mi curso conformado por 16 mujeres y 17 hombres.

Primero Bachillerato Técnico

El colegio nacional chambo es una gran institución educativa.

Gracias



Colegio Nacional "Chambo"

Antecedentes:

Colegio Nacional "Chambo"

Antecedentes:

domingo, 28 de abril de 2013